根据学校《关于公布第二十批校级本科教育教学改革研究项目立项结果的通知》，外国语学院获批重点项目1项、一般项目1项、青年专项项目5项，共计7项。其中，青年专项项目获批数量位列全校首位，彰显了我院青年教师在教育教学领域锐意探索的精神。
获批项目聚焦外语教学模式创新、跨文化交际能力培养、课程思政与专业课程深度融合等关键领域，紧密结合新时代外语教育发展需求与我院教学实际。学院将加强对立项项目的过程管理与指导支持，鼓励项目团队深化研究与实践，推动研究成果有效应用于课堂教学与人才培养全过程，持续提升本科教育教学质量。
获批项目列表如下：
所在单位 |
项目名称 |
主持人 |
参与人 |
项目类别 |
选题类码 |
外国语学院 |
EFL“以学为中心”视角下自我调节策略对学业拖延的干预效应——基于SEM模型的验证与教学改革 |
薛韬 |
张笑 魏若瑶 |
重点 |
5.1 |
外国语学院 |
数智赋能育人的《综合英语》课程教学体系重构与实践 |
付岚 |
孙苗苗 杨文颖 黄媛 |
一般 |
6.5 |
外国语学院 |
数字赋能视域下中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径创新与实践研究 |
杨亚利 |
李伟 史云燕 刘植 |
青年专项 |
1 |
外国语学院 |
新文科背景下英韩双语赋能周秦文化传播的人才培养模式实践创新探索 |
魏若瑶 |
刘敏 薛韬 李燕 闵晶昊 |
青年专项 |
6.5 |
外国语学院 |
AI赋能下大学英语师生角色重构与教学模式创新研究 |
许阳 |
冯琳 王宁 贠晓莉 |
青年专项 |
2.6 |
外国语学院 |
英语师范生人机协同教学素养模型构建与培养途径 |
王颖彦 |
王烈琴 王萌 申薇 |
青年专项 |
2 |
外国语学院 |
“四为”教学思政一体化理论模型在“三全育人”中探索及应用研究——以中国文化概论课程为例 |
赵涵 |
王萌 周玮 |
青年专项 |
1.4 |
（外国语学院 文 图/王勇 审核/冯琳）
