以研促教强本领，躬身实践育新人。为落实学科教学硕士培养要求，让准教师们走进真实课堂、感受一线教学，4 月 28 日，宝鸡文理学院外国语学院刘敏老师带领 2025 级学科教学（英语）硕士研究生，前往宝鸡高新第一初级中学开展教学见习活动。高新一中秦靓、黄沛老师带领英语学科全体教师参与活动，双方在课堂观摩与思维碰撞中，共同探索初中英语育人新路径。

本次见习以“校际交流促提升 学科研讨共发展” 为主题，设置优质示范课观摩、沉浸式课堂观察、互动式评课研讨、一线经验分享、总结交流五个环节，让研究生走进真实教学场景，近距离学习一线教师的教学智慧与课堂驾驭能力。

一、课堂观摩：匠心示范，解锁高效课堂密码

活动伊始，两节风格鲜明、设计精巧的初中英语示范课精彩呈现。刘静老师讲授人教版八年级下册Unit 6 Crossing Culture Section A 1a-1d，围绕不同国家的打招呼方式展开听说教学。她以中国学生开派对为主线，通过学生口头导入、实景图片、动作展示等多元素材创设真实交际情境，引导学生了解并说出中外打招呼方式的差异，在听说互动中自然掌握语言和文化知识。课堂中，刘老师采用小组合作、角色扮演等多种教学形式，将过程性评价融入每个教学环节，既激发了学生的表达热情，又培养了学生的跨文化交际意识。

赵亭伊老师带来人教版七年级下册Unit 6 Rain or Shine Section B 1a-1c的读写课，以“How do we feel about the weather?” 为主题。她用两张天气不同的黄山的图片导入新课，设计了由浅入深的读写任务链，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握与心情相关的词汇和帖子的五大要素，同时采用同伴互评的方式让学生了解对知识的掌握情况，充分体现了“以学生为中心” 的教学理念。

二、研讨交流：思维碰撞，凝聚育人共识

示范课结束后，两位授课教师首先分享了本节课的设计理念、备课思路及达到的效果。随后，研究生结合课堂观察记录踊跃发言，畅谈听课收获与感悟，并就初中英语课堂如何设计情境、如何组织听说活动及课堂时间分配等实际问题向一线教师请教。两位教师结合自身的教学经验，逐一解答了同学们的困惑，并分享了许多实用的教学方法。最后，宝鸡文理学院外国语学院刘敏老师作总结发言，勉励全体研究生要珍惜每一次实践学习机会，虚心向一线优秀教师学习，将所学的教育理论知识与课堂教学实践紧密结合，在不断反思与实践中打磨教学技能，逐步形成自己的教学风格。

本次教学见习是高校与中学协同育人的又一次生动实践，不仅搭建了校际教研交流的桥梁，也让2025 级教育硕士对初中英语课堂有了更直观、更深刻的认识。通过观摩与研讨，同学们进一步深化了对新课标的理解，明晰了“以学生为中心” 的教学理念，为今后走上讲台、成为一名合格的英语教师奠定了坚实基础。

(外国语学院文、图/权文慧 审核/刘敏）