为深化英语专业学生对英语教学理念与方法的理解，全力落实“三习贯通”要求，夯实教育见习环节，我院2024英语专业本科生分别于10月20日、11月3日到宝鸡高新第一初级中学开展集中教育见习活动。活动以“聚焦课堂实践，赋能未来教师”为主题，集中展示了以任务驱动教学法为核心的英语读写课堂设计与实施，诠释了英语学习活动观在教学实践中的融合与应用。

黄沛老师执教的《Beauty in Common Things》一课，以“如何向国际友人介绍中国传统手工艺”为终极任务，引导学生在阅读文本中获取关键信息，并转化为描述性语言和制作传统工艺的实践性语言，最终完成汉字之美的英文演讲。整个教学过程中，学生为完成真实情境下的任务而读，为达成有意义的交际目的而写，充分体现了任务驱动法的实效性。魏喆老师的《We Can't Live Without Bees》则将学生置于“环保倡议者”的角色中。课程以“撰写保护蜜蜂的倡议书”为核心任务，学生在阅读中分析蜜蜂的重要性及生存危机，并运用所学的语言知识和逻辑结构完成倡议书的写作。这一设计完美实现了从语言输入到输出的闭环，展现了读写课程的深度融合。

秦靓老师为我院同学就示范课程的组织方式，开展了讲评环节。秦老师首先阐释了读写课程“读前—读中—读后”三个环节的衔接方式和教学理念，其次说明了本次示范课程所开展教学任务的类型、目的和展现方式，最后介绍了英语教学活动观“理解-应用-创新”的分层活动要求在两节课中的体现和贯彻。

此次教育见习活动，为我院2024级英语专业学生提供了近距离观察和学习高水平中学英语课堂的宝贵机会。同学们纷纷表示，通过观摩名师“如何巧妙设计任务、有效组织活动、以及精准把握读写课程的教学重心”，他们对新课程标准的理念有了更为直观和深刻的认识，对如何将先进的教学理论转化为生动的课堂实践有了清晰的方向。本次活动的成功举办，不仅加强了我院与宝鸡市基础教育教学一线的联系，更为未来教师们的专业成长注入了强大的实践动能。

（文/赵涵 图/李燕 审核/冯琳）